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Entrega IEEPO constancias de asignación de claves a mil 218 egresados normalistas y becarios de la ENIDMI

• El proceso da continuidad a la contratación y consolidación laboral y salarial de las y los nuevos maestros

Oaxaca de Juárez, Oax. 3 de septiembre de 2025.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) entregó constancias de asignación de claves presupuestales a mil 218 egresadas y egresados de las 11 Escuelas Normales del estado, generación 2021-2025; así como a jóvenes becarios de la Estrategia Nacional de Iniciación a la Docencia en el Medio Indígena (ENIDMI).

En cumplimiento a los acuerdos del Gobernador Salomón Jara Cruz con el magisterio, y en coordinación con la Sección XXII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), esta actividad se llevó a cabo dentro del Evento Público de Asignación de Plazas y Centros de Trabajo del proceso de Admisión en Educación Básica 2025-2026, garantizando certeza laboral.

En esta ocasión, 979 egresadas y egresados normalistas y 239 jóvenes becarios de la ENIDMI obtuvieron un lugar que asegura su contratación en el sistema educativo, lo que implica también la responsabilidad con el futuro de cientos de niñas, niños y adolescentes de educación básica.

Este proceso da continuidad a la contratación y consolidación de la estabilidad laboral y salarial de las y los nuevos maestros, con apego a la legalidad, normatividad y transparencia; así como, con el decidido respaldo del Gobernador Salomón Jara Cruz, en coordinación con la dirigencia sindical.

La entrega de constancias se realizó en las instalaciones de la Pagaduría 101, en San Felipe del Agua, donde autoridades educativas felicitaron a las y los jóvenes, destacando la responsabilidad que asumen con el futuro de las y los estudiantes de nivel básico.

En este marco, el director general del IEEPO, Emilio Montero Pérez señaló que de manera conjunta con la Sección XXII, se construyen acuerdos para fortalecer una educación pública, intercultural y de calidad, en beneficio de las niñas, niños y adolescentes, como parte de la Reparación Histórica de los Pueblos.

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